С 25.11.2024 в гимназии для обучающихся 1-11 классов проходит метапредметная декада по повышению функциональной грамотности. В современном обществе наряду с традиционным пониманием грамотности – умение человека читать, писать и производить арифметические расчеты – стало активно использоваться понятие «функциональная грамотность». Открытые уроки и презентационные мероприятия, разработанные педагогами гимназии способствовали повышению функциональной грамотности по различным видам грамотности: математической, читательской, финансовой и естественнонаучной. Учителя включали в уроки задания на решении контекстных, проблемных заданий и практических задач по определенному виду грамотности. Среди презентационных мероприятий: урок в 3-Б классе по развитию математической грамотности «Столбчатая диаграмма: чтение», урок английского языка "Against all odds" по формированию глобальной и коммуникативной грамотности в 11-А классе, мероприятия с использованием компонентов читательской грамотности для обучающихся 7-Б класса по рассказам Л.Н. Толстого и для младших школьников 4-Б класса по теме «Будущее время глагола». Для обучающихся 8 и 9 классов были проведены тестирования по 3м видам ФГ на платформе РЭШ по заданиям из электронного банка заданий для оценки функциональной грамотности. Ребята также посетили передвижную выставку-экспозицию "Знаниум", на которой у них была возможность изучить множество ярких, интерактивных экспонатов, интересные физические явления и научные фокусы.
На заседаниях школьных методических объединений учителей гуманитарного, математического, и естественнонаучного циклов с обсуждением следующих вопросов об ознакомлении с основными понятиями, связанными с функциональной грамотностью; выработка единых межпредметных подходов к формированию и развитию функциональной грамотности.
Кроме этого через информационные стенды и на родительских собраниях систематически ведется информационная и разъяснительная работа с родителями обучающихся по вопросам формирования функциональной грамотности.